Section Sportive

Rugby

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Latin

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Section Européenne Anglais

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EPS
Education Physique et Sportive

Management et Gestion

Il est essentiel que chaque élève puisse comprendre ce qui motive des individus à agir ensemble vers un même but et l’impérieuse nécessité qu’ils ont alors de s’organiser entre eux et d’organiser leur action. La vie civique s’exerce aussi au cœur des organisations où nous travaillons collectivement. Il est donc important de ne pas seulement «penser l’organisation», mais aussi d’être en mesure de «penser dans l’organisation». Le programme a pour finalité de donner aux élèves les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion leur permettant de situer les pratiques des organisations par rapport à des enjeux fondamentaux de société, de cohésion sociale, de solidarité et de réalisation de projets tant individuels que collectifs.
Il y a trois thèmes qui visent à rendre compte de la démarche entrepreneuriale et de l’esprit qui la sous-tend : 
- S’engager et entreprendre, de l’intention à la création.         
- Organiser et décider, des objectifs à la réalisation.        
- Evaluer et évoluer, du pilotage aux développements numériques.        
Cette option est intéressante pour les élèves envisageant une 1ère STMG.

Santé et Social

L’enseignement optionnel Santé et Social a pour finalité de permettre aux élèves de commencer à construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social. Cet enseignement optionnel permet à l’élève de prendre conscience du lien existant entre la santé et le social, d’identifier les organisations et les acteurs appelés à intervenir dans les champs de la santé et du social. L’élève découvre les interrelations entre l’individu et la société, la santé, le bien-être social et l’environnement et comment les territoires sont organisés pour offrir des prestations et des services à l’individu, aux groupes sociaux, à la population. Deux thèmes, au minimum, sont étudiés au cours de l’année parmi ceux-ci :       

- Hôpital, images et réalités            
- Handicap au quotidien        
- Action humanitaire 
- Les âges extrêmes de la vie         
- Accueil de la petite enfance
- Vivre ensemble sur un territoire

Sciences et Laboratoires

Les sciences expérimentales permettent aux laboratoires, à des institutions et à des entreprises de trouver des réponses aux questions scientifiques qui se posent dans une société moderne. Elles font percevoir aux élèves différents grands enjeux et leur donnent les moyens de les aborder de façon objective. Développer, dès le lycée, les aptitudes à analyser des situations complexes et les conséquences de choix de société impliquant les sciences constitue aujourd’hui une priorité de formation. Cela conduit à se poser des questions de sciences, à imaginer des réponses réalistes, à prendre des initiatives pour passer des idées aux réalisations concrètes et à contrôler que les résultats obtenus répondent bien aux questions posées. Pour structurer l’enseignement de l’option sciences et laboratoire, 7 thèmes sont proposés. Le professeur choisit 2 ou 3 thèmes parmi ceux-ci, visant à explorer des domaines variés. Les 7 thèmes proposés sont les suivants :

- Atmosphère terrestre
- Prévention des risques        
- Utilisation des ressources de la nature - Arts       
- Mélanges et formulation
- Investigation policière
- Systèmes automatisés