Peindre ce n’est pas seulement faire sortir de la couleur d’un tube de gouache pour l’appliquer sur un support, c’est aussi se poser des questions parmi lesquelles : qu’est-ce que peindre ?
On peut affirmer – en spécialiste, que c’est une activité plusieurs fois millénaire et ce, sur tous les continents. On pourrait discourir à l’infini en s’appuyant sur mille œuvres ou mille chefs-d’œuvre. Mais l’essentiel - et Pablo Picasso, Jackson Pollock ou Su Shi l’avaient bien compris - réside dans l’action : peindre ce n’est pas attendre passivement une inspiration, c’est avant tout utiliser des instruments et agir.
Pour les classes de sixième, peindre c’est découvrir (ou redécouvrir) des gestes, des outils. C’est tenter des mélanges sur une palette, faire des essais, apprendre à doser et à réaliser aplats ou dégradés. Expérimenter, oser pour réussir ou échouer. Et enfin, c’est s’adonner à une pratique qui permet de rêver un peu, le temps d’un cours.
Quelques travaux des élèves de 6ème A et C :
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