La pédagogie active est maintenant une réalité à CESI ISJA où les étudiants de Mr Tine Marcel Malick (anglais) par des jeux de rôles ont revisité l'une des étapes les plus importantes dans la carrière d'un ingénieur qu'est l'entrevue. Les objectifs pédagogiques c'était de permettre aux élèves d'avoir une meilleure compréhension de l'interview (étapes, types de questions, techniques) mais aussi renforcer leur confiance en eux et leur motivation.
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