Ces images montrent les travaux de terrain que les élèves de 4ème S ont eu à faire durant la sortie pédagogique qui s'est déroulée du 22 au 23 mars 2017 à Mbodjène. Ces travaux ont été faits au niveau de trois sites différents : - Mamelles : Volcanisme des Mamelles - Poppenguine : Roche sédimentaire - Ndayane : Attapulgite - Fadiouth : Mangrove La vidéo ci-dessous montre un élève de cette classe mettre en évidence le calcaire avec l'utilisation du HCL :

ZONE DE TELECHARGEMENT (cliquez sur les couvertures) #Sénégal #Dakar #leScoop

Le 13 mars 2017, les classes de CPa, CPb et CE1a sont partis en classe découverte à Mboro. Expressions spontanées : "J'ai aimé le voyage, j'ai aimé les cases, les chiens, le chiot, le bébé de Nicolas, le dernier repas sur la terrasse, jouer dans le sable, aller voir la mer, la plage" "J'ai aimé la charrette, l'aventure, les chiens, le cheval, l'âne, monter très haut sur le baobab, descendre et glisser le long du tronc, entrer dans le trou du baobab" "Je n'ai pas aimé la charrette, ça secouait, monter, c'était trop haut, entrer dans le trou" "j'ai eu peur du sorcier, des chauve-souris, des odeurs de pipi dans l'arbre, des chiens" "J'ai aimé voir les animaux, les chiens, le chiot, donner à manger des grains aux poules, l'âne Dagobert, l'ânesse, le baobab, les chauve-souris" "J'ai détesté les chiens, les saletés sur la plage, la longueur du voyage, l'ânesse qui ne voulait pas qu'on la caresse" "J'ai aimé la pépinière, planter, arroser, le puits, puiser, me promener dans le champ de citronniers, la charrette, la charrette, la charrette" "Je n'ai pas aimé monter sur le baobab" "Je n'ai pas aimé les chauve-souris" "Je n'ai pas aimé rentrer à Dakar" LIENS UTILES : Les Brigades vertes : http://www.bvclichy.com/2017/03/s%C3%A9jours-verts-de-lisja-dakar-%C3%A0-la-p%C3%A9pini%C3%A8re-des-brigades-vertes-mars-2017.html#more http://www.bvclichy.com/2017/03/s%C3%A9jours-verts-de-lisja-de-dakar-%C3%A0-la-p%C3%A9pini%C3%A8re-des-brigades-vertes-2.html Mboro : https://fr.wikipedia.org/wiki/Mboro #Sénégal #Dakar #Mboro

Dans le cadre de la Journée Internationale des Droits des Femmes, Oumou Cissé (TES), Lara Basma (TSA) et Aïcha Guissé (TSTMG) ont eu l'honneur d'être invitées à la 4ème édition de la cérémonie "Entr'Elles" organisée par Intelligences Magazine. Cette initiative citoyenne rassemblait 200 étudiantes autour du combat pour le développement de notre pays dans la perspective de toujours promouvoir le leadership féminin et récompenser l'excellence. Amy Sarr Fall, femme au parcours d'excellence, Présidente d'Intelligences Magazine et organisatrice de cette cérémonie, a offert une chance inouïe, pour ces actrices de demain, de faire la connaissance et s'inspirer des femmes qui ont réussi. Des femmes leaders, au parcours hors du commun, étaient invitées à partager leur expérience et leurs recommandations afin d'inspirer les jeunes étudiantes à croire davantage en leur potentiel. Madame Awa Marie Coll SECK Ministre de la Santé et de l'Action Sociale au Sénégal Allocution : "Ouvrez-vous au monde. Ecoutez. Ayez un coeur ouvert et compatissant. Il ne suffit pas de bien étudier ou de travailler, il faut aussi penser aux autres. Prendre sa place dans la société. Faire quelque chose pour son pays. L'humilité et la simplicité comme marraine du jour". Laylee Moshiri Gilani Représentante du Bureau du Fonds des Nations unies pour l’Enfance (UNICEF) au Sénégal Son conseil : "Ne vous mariez pas trop jeunes" Pr Ramatoulaye Diagne Mbengue Professeur de philosophie de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar Directrice de l’Ecole doctorale “ETHOS “, Etudes sur l’Homme et la Société. Spécialiste de logique, d’épistémologie et de philosophie. Sa recommandation : "Ne pas faire d'une difficulté, un alibi" Maître Nafissatou Diop Cissé Première femme Notaire du Sénégal Son secret : "Le secret de la réussite des enfants, c'est tout d'abord le respect des parents". Sophie Zinga Créatrice de mode Sa recommandation : "Aller plus loin !" Geneviève Sarr Professeur d'Université à Ziguinchor A propos de l'enseignement : "Il faut aimer donner et partager". Linka Bâ Notaire Son secret : "La passion". Aïssata Ly Wone UEMOA Son conseil : "Croire en soi". Madame Thiam Directrice d'ETICA Son secret : "Les valeurs". Ndeye Fatou Diop Ecobank Sa recommandation : "Prendre des initiatives". Mme Mbaye Conseiller Technique pour le cabinet Ministèriel puis Directrice Générale des Pupilles de la Nation Son secret : "Croire en soi". LIENS UTILES : Amy Sarr Fall : http://amysarrfall.com/index.php?page=biographie Histoire des femmes du Sénégal : https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_des_femmes_au_S%C3%A9n%C3%A9gal Ministère de la Santé et de l'Action Sociale : http://www.sante.gouv.sn/ #IntelligencesMagazine #journéeinternationaldesdroitsdesfemmes #Sénégal #Dakar

Le jeudi 8 mars 2017, invitée par Mme Malou, professeur d'Arts Plastiques, Caroline Pochon est intervenue en classe de 4ème B. Un documentaire a été projeté, suivi d'une discussion avec les élèves autour du métier de réalisation, des différences entre fiction et documentaire, du choix d'un autre point de vue, des différents intevenants sur un tournage. EXTRAIT VIDEO : Diplômée de Sciences Po et La Femis (scénario), Caroline Pochon se consacre depuis dix ans au documentaire. Réalisatrice de 6 courts-métrages de 52 minutes pour ARTE, elle a également publié un premier roman, Deuxième femme, en 2013 et travaille sur son adaptation au cinéma. Elle collabore également à l'écriture, en tant que scénariste, avec Idriss Diabaté, de La Cour de ma mère (L'oeil sauvage production). Elle a travaillé pendant 10 ans au Magazine Clap Noir et a participé à de nombreux projets de films africains ou de l'océan indien. LIENS UTILES Le site de Caroline Pochon : https://carolinepochon.com «Deuxième femme»: Mariage polygame et couple mixte : http://www.rfi.fr/afrique/20130320-deuxieme-femme-Caroline-Pochon-mariage-polygame-couple-mixte #Sénégal #Dakar #CarolinePochon

Du 18 au 25 février 2017, les élèves de Première (tous programmes confondus) sont partis à la découverte du Sénégal oriental. La vie scolaire, mais avant tout leur CPE, Monsieur Diouf les a guidé tout au long d'un périple savamment étudié, afin de leur faire découvrir les us et coutumes de toute une région. Premier voyage dans l'est du pays pour la majorité des élèves, ce périple éducatif mais néanmoins festif (comme en témoignent les extraits vidéos ci-dessous) les aura initié aux différentes techniques et méthodes d'agriculture, d'irrigation, de construction, mais également leur aura sorti de leur environnement citadin pour les plonger au cœur des traditions. Le séjour d’une dizaine de jours leur aura permis de visiter : Les périmètres irrigués du village de GUENE à 25 km de Tambacounda. Plus de 40 hectares de bananeraies cultivés par des Séréres originaires de Thiès, déplacés tout au long du fleuve Gambie en 1976 par le Président Léopold Sédar Senghor dans le cadre du programme des terres neuves. Sur le chemin de GUENE, un CEM en abri provisoire. Le parc National de Niokolo-Koba qu'on ne présente plus. Les exploitations traditionnelles d'or à MAKO, à moins de 30 km de Kédougou, qui ont été l'occasion d'une escale très riche en découverte pour nos Dakarois. Certains se sont vu déjà riches car futurs or-payeurs !!!! A partir de MAKO, un paysage montagneux indescriptible annonce les magnifiques découvertes qui nous attendent : La cascade de Ndindéferlo, magnifiques chutes d'eau au parcourt du combattant ! Le village de Malinda, à 23 km de Kédougou, où les élèves ont monté avec les villageois un projet de construction d'un campement sur un terrain dédié à l'institution Sainte Jeanne d'Arc. Il s'agit de permettre aux villageois de disposer d'un site qu'ils peuvent louer pour les visiteurs et utiliser ces revenus pour aider leurs élèves. Aussi tout membre de la communauté éducative de l'ISJA pourrait y séjourner gratuitement s'il le souhaite. La promotion 2017 a donc entamé la construction de deux cases presque achevées. Les prochaines promotions auront la charge de poursuivre le projet. Un bel élan de solidarité en perspective ! Dans le même village des dons de matériels pédagogiques ont été faits, par le groupe, aux enfants. Une séance de démonstration culturelle (chants et danses) a clôturé notre séjour : Des moments chaleureux et pleins d'émotions, embrassades et larmes ont dû séparer certains ! Au sein de cette communauté villageoise ouverte et heureuse de transmettre leurs savoirs et leurs traditions, les jeunes étudiants ont donné autant qu'ils ont reçus, au travers d'échanges, de danses, de repas partagés, de modes de vie échangés. Remerciements à toute l'équipe de la vie scolaire, aux chauffeurs, au photographe/cameraman de Ama Photo, à l'administration de l'ISJA qui nous a fait confiance, aux parents d'élèves qui nous ont suivi par Whatsapp et qui nous ont encouragé tout au long du voyage et enfin, à nos élèves qui ont enduré les difficultés du voyage sans rechigner. Un excellent groupe fidèle à la vie scolaire depuis la classe de 6ème collège. Vous êtes les meilleurs. 100 pour cent au Bac ! QUELQUES EXTRAITS VIDEOS : La suite sur notre chaîne Youtube.... LIEN VERS LA PLAYLIST COMPLETE : https://www.youtube.com/playlist?list=PLD4FWiIJ3s5hGgfSpKzKYvixU93WSZ-zf LIENS UTILES : La page wikipedia sur Kédougou : https://fr.wikipedia.org/wiki/K%C3%A9dougou La culture des bananiers au Sénégal : http://www.fao.org/3/a-az819f.pdf #Sénégal #Dakar #Kédougou #Tambacouda #LéopoldSédarSenghor #Malinda

Le 3 février 2017, invité par Monsieur Sagna, professeur d'Arts Plastiques, l'artiste autrichien Olivier Hoelzl initie les élèves du collège à la technique du pochoir. Retrouvez la présentation de l'artiste et de son travail dans les extraits vidéo ci-dessous, ainsi qu'un intéressant échange, de questions et de réponses, avec les élèves. Photos : Henri Sagna Vidéos : Sophie Mann | Communication ISJA LIENS UTILES Le site d'Olivier Hoelzl : https://www.livil.at/ Facebook : https://web.facebook.com/olivier.holzl #Sénégal #Dakar #OlivierHoelzl

La journaliste Nina Penda Faye est venue nous présenter son métier : elle est journaliste à la 2STV et présente l’émission FAM : Femme Africaine Moderne. Elle a fait ses études au CESTI à Dakar, c’est le centre d’études des sciences et techniques de l’information. Son métier est une véritable passion ! Nous avons réfléchi aux métiers que nous aimerions faire. Pour cela, nous avons fait des interviews de nos proches. « Quel métier exercez-vous ? Quel est votre quotidien?» sont des questions que nous avons posées. « Ce que j’aimerais faire, c’est maîtresse-bricoleuse, parce que j’aime le bricolage et j’aime aussi les enfants. » Khadija « Moi je voudrais être pilote pour connaître de nombreux pays plus intrigants les uns que les autres et j’apprendrai de nouvelles langues. » Pape Moussa « Depuis tout petit je sais que je serai pilote de motocross. Le meilleur rider Jack Mach, m’inspire beaucoup. Je voudrais aller aux Etats-Unis, car c’est là-bas qu’il y a les meilleurs terrains. » Wassim « Je veux être banquière pour gagner beaucoup d’argent et travailler sur l’ordinateur. » Layana « Je rêve d’être aviateur. J’aime ce métier parce que j’ai fait un simulateur, il y a des sensations fortes et puis aller dans le seul porte-avion de la France ou bien être garde-côte de l’Amérique Latine. Voyager dans un petit avion tout le temps... » Romain INTERVIEWS DE PROFESSIONNELS Par Seydina : Mon Papa Quel est votre métier ? Chef d’entreprise. En quoi consiste t-il ? Il s’agit de la distribution et la fourniture de matériel de sécurité. Pouvez-vous raconter une anecdote ? Un jour, j’étais à un rdv dans un ministère pour négocier un contrat, et le monsieur m’a demandé quels sont mes diplômes. Je lui ai répondu que j’ai arrêté mes études en classe de CM2. Il ne me croyait pas !! Par Ndeye Marie : Ma Maman Quel est votre métier ? Je suis ingénieure. En quoi consiste t-il ? Développer des applications. Avez-vous fait des études ? J’ai fait une école d’ingénieur. Pouvez-vous raconter une anecdote ? On avait développé une application et lorsque l’on a livré le client, il a dit « non non !! » ! Extrait du SCOOP n°2, le journal des CE2 B - Téléchargez-le ici ! #Sénégal #Dakar #NinaPendaFaye

Une rencontre de deux heures avec le comédien ivoirien Fargass Assandé a été offerte à une dizaine d’élèves de seconde, intéressés par le théâtre. Par un mercredi après-midi ensoleillé de janvier, certains élèves quittent l’établissement plus heureux que d’autres.Ils vont pouvoir assister à un cours de théâtre à l’Institut français, animé par un professionnel. Fargass Assandé les attend devant la salle de cinéma obscure de l’Institut, qui leur servira de scène pendant quelques heures. Comme entrée en matière, les élèves s’expriment, à tour de rôle, sur le théâtre et ce qu’il représente pour chacun. Puis Fargass Assandé se met à parler de sa voix puissante, caverneuse. Et les élèves l’écoutent religieusement. Enfant, Fargass n’aime pas l’école. La lecture, ce n’est pas son fort. Pour ce fils de chauffeur de taxi ivoirien, assister à une pièce de théâtre, c’est impensable. Il ne sait même pas que le théâtre existe. Tout cela n’est pas son monde, loin de son quotidien, de ses centres d’intérêt. Mais un jour, son institutrice l’emmène à une représentation de La Tragédie du Roi Christophe. C’est à cette occasion qu’il rencontre le théâtre. Une révélation. Une passion qui ne l’a plus quitté. Artiste accompli et reconnu, Fargass Assandé est aujourd’hui comédien, metteur en scène, dramaturge et acteur parfois au cinéma. Son parcours incroyable laisse les élèves sans voix. C’est pourtant l’heure de monter sur scène et de s’exprimer ! Alors que la nervosité les gagne, les élèves prennent leur courage à deux mains, et se livrent à des exercices d'improvisation. Un homme affamé voit un étal dans la rue, rempli de nourriture.La vendeuse s’est absentée. Comment va-t-il réagir ? Autre improvisation : deux élèves sont dans une cour de récréation. L'un veut faire l'école buissonnière et l'autre essaie de le convaincre de rester. Ou encore : un boucher a vendu de la viande avariée à un homme qui revient le lendemain dans la boutique pour s'expliquer. Autant de situations qui poussent les élèves à exprimer, en peu de mots, une émotion. Avec maladresse ou justesse, timidité ou enthousiasme, les élèves se jettent à l’eau et font parler leur visage, leur corps, essaient de transmettre une intention. S’en suivent des exercices de diction, d’articulation. Essayez donc de prononcer à voix haute :si 606 scies scient 606 cigares, 606 scies scieront 606 cigares. Et de répéter cette phrase sans la lire ! Pas facile, n’est-ce pas ? Essayez celle-ci : Blé brûlé blé brûlé blé brûlé... Ou encore : Dis-donc Dinon dit-on du dos d'un dindon dodu. Entre rire et concentration, les muscles du corps et de la bouche s’échauffent. Les élèves comprennent que la posture du corps, la voix et l’articulation sont des éléments-clés dans la transmission d’un message. Ils apprennent non seulement à se faire entendre mais comprendre, en parlant fort et distinctement. S’exprimer avec éloquence, assurance et conviction, voilà un des bienfaits du théâtre. Mais c’est aussi d’un autre apprentissage dont il est question : celui de s’assumer en tant qu’homme ou femme, dans son corps, dans ses actes et dans ses paroles. Un grand merci à Fargass Assandé pour ce beau moment de partage. Merci également à L’Institut français et l’ISJA. #Sénégal #Dakar #théâtre #FarbassAssandé

L’ambassadeur a été accueilli par la nouvelle proviseure , Madame Rayanna Tall, la nouvelle directrice du primaire, Mme Catherine Sarabus, ainsi que par Sœur Marie-Fatima, Sœur Anne-Marie et Sœur Madeleine, en présence de l’Inspectrice de l’Education Nationale , Madame Pascale Pouzoulet, et du Conseiller chargé des établissements d’enseignement français au Sénégal, M. Raoul Guinez. Après des échanges avec l’équipe de direction, il a visité les locaux et a pu apprécier l’importance des travaux d’agrandissement et de modernisation des locaux engagés depuis 1 an. Cet établissement d’enseignement français à tradition bi-cultuelle accueille 1450 élèves, dont 1000 dans le programme français et 450 dans le programme sénégalais. Rédigé par leral.net le Jeudi 22 Septembre 2016 à 18:40 Source : http://www.leral.net/L-ambassadeur-de-France-a-visite-l-Institution-Sainte-jeanne-d-Arc-etablissement-historique-de-Dakar-fonde-en-1924-par_a180658.html# #AmbassadeurdeFrance #aefe #pascalepouzoulet #isja #sénégal #institutionsaintejeannedarc