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🖥️📚 𝐄𝐌𝐈 𝐚𝐮 𝐂𝐃𝐈 : « 𝐏𝐞𝐮𝐭-𝐨𝐧 𝐞𝐧𝐜𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐫𝐨𝐢𝐫𝐞 𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐞 𝐥’𝐨𝐧 𝐯𝐨𝐢𝐭 ? » 🤔🧠
Le vendredi 15 Mai 2026 📅, dans le cadre d’une co-intervention entre le français ✍️ et la documentation 📖, les élèves de 4ᵉC 👩🎓👨🎓 ont participé à un atelier consacré aux fake news 📰❌, à l’intelligence artificielle 🤖 et à l’esprit critique 💡, animé au CDI 🏫 par Mme Belhadj Imène, professeure de français 👩🏫, et Mme Alphe Nome, professeure documentaliste 📚.
À partir de l’exposition « L’IA pour les Noobs » 🖼️🤖 installée au CDI, les élèves ont mené une véritable enquête 🕵️♂️🔍 autour des contenus générés par l’intelligence artificielle : images truquées 🖼️⚠️, deepfakes 🎭, désinformation 📢❌, biais algorithmiques ⚙️ et vérification des sources ✅🔎.
✨ La séance s’est articulée autour de plusieurs temps :
• une activité d’ouverture « Vrai ou IA ? » ❓🤖 à partir d’images surprenantes 😲 ;
• un parcours d’enquête autonome 🕵️ dans l’exposition ;
• un travail collaboratif 🤝 en cellules d’investigation ;
• des restitutions orales 🎤 ;
• un débat mouvant 💬 autour des enjeux et des dangers de l’IA ⚠️🤖.
🎯 Cet atelier avait pour objectifs pédagogiques de :
• développer l’esprit critique 🧠 des élèves face aux contenus numériques 💻 ;
• apprendre à questionner la fiabilité des images 🖼️ et des informations ℹ️ ;
• comprendre les mécanismes de diffusion des fake news 📲❌ ;
• encourager l’argumentation 🗣️, l’oral 🎙️ et la coopération 🤝 ;
• sensibiliser aux usages responsables de l’intelligence artificielle 🌍🤖.
👏 Une séance riche en échanges 💬 et en réflexion 🧠, au croisement de l’éducation aux médias 📰 et de la citoyenneté numérique 🌐.
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